වැදගත් උපදෙස්:
- මෙම ප්‍රශ්න පත්‍රය බහුවරණ (MCQ) ප්‍රශ්න 40 කින් සමන්විත වේ.
- සියලුම ප්‍රශ්නවලට මෙම පත්‍රයේම පිළිතුරු සපයන්න. 1, 2, 3, 4 අතුරින් වඩාත් ගැළපෙන පිළිතුර තෝරා අදාළ ප්‍රශ්නය ඉදිරියෙන් ඇති තීරුවේ ලියන්න.
- එක් ප්‍රශ්නයකට ලකුණු 01 බැගින් හිමිවේ. (මුළු ලකුණු 40)
I වන පත්‍රය — බහුවරණ ප්‍රශ්න 40
එක් ප්‍රශ්නයකට ලකුණු 01 යි • (ලකුණු 40)
(1) රටේ පාලක පක්ෂයේ ප්‍රතිපත්ති ප්‍රකාශනයයි.
(2) රටක පවතින උත්තරීතර මූලික නීතියයි.
(3) අධිකරණයේ විනිසුරුවරුන් විසින් සම්පාදනය කරන චක්‍රලේඛ මාලාවකි.
(4) වසරක් පාසා අලුත් වන අයවැය ලේඛනයයි.
තෝරාගත් පිළිතුරේ අංකය:
ලකුණු 01
(1) විධායක ජනාධිපති ධුරයක් හඳුන්වා දීම
(2) සෙනෙට් සභාව නමින් උත්තර මන්ත්‍රී මණ්ඩලයක් පිහිටුවීම
(3) බ්‍රිතාන්‍ය මහ රැජින රාජ්‍ය නායිකාව ලෙස පිළිගැනීම
(4) කේවල ඡන්ද ක්‍රමය පමණක් ක්‍රියාත්මක කිරීම
තෝරාගත් පිළිතුරේ අංකය:
ලකුණු 01
(1) අග්‍රාමාත්‍යවරයාය.
(2) කථානායකවරයාය (Speaker).
(3) විපක්ෂ නායකවරයාය.
(4) සභානායකවරයාය.
තෝරාගත් පිළිතුරේ අංකය:
ලකුණු 01
(1) ආණ්ඩුක්‍රම ව්‍යවස්ථා සභාව (Constitutional Council)
(2) පාර්ලිමේන්තු කටයුතු කාරක සභාව
(3) රාජ්‍ය ව්‍යවසාය අධීක්ෂණ මණ්ඩලය
(4) ජාතික ආර්ථික කවුන්සිලය
තෝරාගත් පිළිතුරේ අංකය:
ලකුණු 01
(1) ජනාධිපතිවරයා අත්සන් තැබූ වහාමය.
(2) කථානායකවරයාගේ සහතිකය (Speaker's Certification) සටහන් කළ විටය.
(3) අගවිනිසුරුවරයා අනුමත කළ විටය.
(4) රජයේ ගැසට් පත්‍රයේ පළකළ පසුව පමණි.
තෝරාගත් පිළිතුරේ අංකය:
ලකුණු 01
(1) සියලු රාජ්‍ය බලතල එක් පුද්ගලයෙකු අතට පැවරීම
(2) ව්‍යවස්ථාදායකය, විධායකය සහ අධිකරණය අතර බලය සමතුලිත කර ඒකාධිපතිත්වය වැළැක්වීම
(3) රජයේ හමුදා පාලනයක් ඇති කිරීම
(4) මැතිවරණ නොපවත්වා රට පාලනය කිරීම
තෝරාගත් පිළිතුරේ අංකය:
ලකුණු 01
(1) ශ්‍රී ලාංකික පුරවැසියෙකු වීම සහ වයස අවුරුදු 18 සම්පූර්ණ වී තිබීම
(2) රජයේ ස්ථිර රැකියාවක් කිරීම
(3) නිශ්චල දේපළ හිමි ධනවතෙකු වීම
(4) විශ්වවිද්‍යාල උපාධියක් හිමිව තිබීම
තෝරාගත් පිළිතුරේ අංකය:
ලකුණු 01
(1) රජය ගනු ලබන සියලු තීරණ අනුමත කිරීම
(2) රජයේ ප්‍රතිපත්ති හා ක්‍රියාමාර්ග විවේචනය කරමින් රජය වගවීමට යටත් කිරීම
(3) අධිකරණ තීන්දු ලබාදීම
(4) රාජ්‍ය ආදායම සඳහා බදු එකතු කිරීම
තෝරාගත් පිළිතුරේ අංකය:
ලකුණු 01
(1) දේශපාලන මැදිහත්වීම්වලින් තොරව නිදහස් හා සාධාරණ මැතිවරණ පැවැත්වීමට හැකිවීම
(2) ආණ්ඩු පක්ෂයේ අපේක්ෂකයන්ට ජයග්‍රහණය ලබාදීම
(3) මැතිවරණ වියදම් සඳහා බදු පැනවීම
(4) පාර්ලිමේන්තුව විසුරුවා හැරීමේ බලය ක්‍රියාත්මක කිරීම
තෝරාගත් පිළිතුරේ අංකය:
ලකුණු 01
(1) පාර්ලිමේන්තු මන්ත්‍රීවරයෙකු තෝරාගැනීම
(2) ජනමතවිචාරණය (Referendum) මඟින් ජනතාව සෘජුවම තීරණය ලබාදීම
(3) ජනාධිපතිවරයා විසින් අමාත්‍යවරුන් පත්කිරීම
(4) අගවිනිසුරුවරයා විසින් නඩු තීන්දු දීම
තෝරාගත් පිළිතුරේ අංකය:
ලකුණු 01
(1) මිනිසාගේ සහජ ගෞරවය (Inherent Dignity) සහ සමානාත්මතාවයි.
(2) ධනවත් පුද්ගලයන්ට වැඩි නිදහසක් හිමිවීමයි.
(3) රජයකට අවශ්‍ය පරිදි අයිතිවාසිකම් වෙනස් කළ හැකිවීමයි.
(4) එක් ජාතියක් උසස් කොට සැලකීමයි.
තෝරාගත් පිළිතුරේ අංකය:
ලකුණු 01
(1) අධ්‍යාපනය ලැබීම
(2) වධහිංසාවලට හෝ කෲර, අමානුෂික, අවමන්සහගත සැලකිලිවලට භාජනය කිරීම
(3) සාමකාමීව රැස්වීම
(4) වෘත්තීය සමිති පිහිටුවීම
තෝරාගත් පිළිතුරේ අංකය:
ලකුණු 01
(1) ගුණාත්මක නිදහස් අධ්‍යාපනයක් ලැබීමේ අයිතිය
(2) අන්තරායකර රැකියාවල නිරතවීමේ අයිතිය
(3) වැඩිහිටියන්ගේ කැමැත්තකින් තොරව විවාහ වීමේ අයිතිය
(4) පාසල් නොගොස් නිවසේ රැඳී සිටීමේ අයිතිය
තෝරාගත් පිළිතුරේ අංකය:
ලකුණු 01
(1) වයස අවුරුදු 14 දක්වා
(2) වයස අවුරුදු 16 දක්වා
(3) වයස අවුරුදු 18 දක්වා
(4) වයස අවුරුදු 12 දක්වා
තෝරාගත් පිළිතුරේ අංකය:
ලකුණු 01
(1) හබියාස් කෝපස් (Habeas Corpus - ශරීරය ඉදිරිපත් කිරීමේ ආඥාව)
(2) මැන්ඩමස් (Mandamus - ආඥාපනත)
(3) ක්වෝ වොරන්ටෝ (Quo Warranto)
(4) තහනම් ආඥාව (Prohibition)
තෝරාගත් පිළිතුරේ අංකය:
ලකුණු 01
(1) පාරිභෝගික කටයුතු පිළිබඳ අධිකාරිය (CAA)
(2) ශ්‍රී ලංකා ප්‍රමිති ආයතනය (SLSI)
(3) මහජන උපයෝගිතා කොමිෂන් සභාව
(4) ආනයන හා අපනයන පාලන දෙපාර්තමේන්තුව
තෝරාගත් පිළිතුරේ අංකය:
ලකුණු 01
(1) එම යුතුකම් කඩවූ විට අධිකරණය මඟින් දඬුවම් නියම කළ හැක.
(2) එම ප්‍රතිපත්ති නීතිය මඟින් බලහත්කාරයෙන් බලාත්මක කළ නොහැකි වුවද රටේ යහපැවැත්ම උදෙසා මඟපෙන්වීම් වේ.
(3) එම ප්‍රතිපත්ති අදාළ වන්නේ පාර්ලිමේන්තු මන්ත්‍රීවරුන්ට පමණි.
(4) එම මූලධර්ම මඟින් මූලික අයිතිවාසිකම් අහෝසි කළ හැක.
තෝරාගත් පිළිතුරේ අංකය:
ලකුණු 01
(1) වරදකරුවන්ට සමාව දීම
(2) අපරාධයකින් පීඩාවට පත් වින්දිතයන්ට සහ සාක්ෂිකරුවන්ට තර්ජනවලින් තොරව ආරක්ෂාව සහ සාධාරණය සැලසීම
(3) පොලිස් නිලධාරීන්ට අත්තනෝමතිකව නඩු විභාග කිරීමේ බලය
(4) අධිකරණ තීන්දු රහසිගතව තබාගැනීම
තෝරාගත් පිළිතුරේ අංකය:
ලකුණු 01
(1) පොදු ගොඩනැගිලි හා ප්‍රවාහන සේවාවල ප්‍රවේශ්‍යතා පහසුකම් (Accessibility Facilities) සැලසීම
(2) ඔවුන්ට ඡන්දය භාවිත කිරීම තහනම් කිරීම
(3) ඔවුන් වෙනම ප්‍රදේශවල පමණක් පදිංචි කිරීම
(4) පාසල්වලට ඇතුළත් කරගැනීම සීමා කිරීම
තෝරාගත් පිළිතුරේ අංකය:
ලකුණු 01
(1) සිවිල් හා දේශපාලන අයිතිවාසිකම් ප්‍රඥප්තිය (ICCPR) සහ ආර්ථික, සමාජ හා සංස්කෘතික අයිතිවාසිකම් ප්‍රඥප්තිය (ICESCR)
(2) ළමා ප්‍රඥප්තිය සහ කාන්තා ප්‍රඥප්තිය
(3) වෙළඳ ගිවිසුම සහ සාම ගිවිසුම
(4) ජිනීවා ප්‍රඥප්තිය සහ රතුකුරුස ප්‍රඥප්තිය
තෝරාගත් පිළිතුරේ අංකය:
ලකුණු 01
(1) විවිධ ප්‍රජාවන් අතර ඉහළ විශ්වාසයක් සහ සහයෝගිතාවක් පැවතීම
(2) පොලිස් සහ හමුදා බලය වැඩි වශයෙන් යෙදවීම
(3) ජනමාධ්‍ය නිදහස සීමා කර තිබීම
(4) සුළුතර ජාතීන් දේශපාලනයෙන් බැහැර කර තිබීම
තෝරාගත් පිළිතුරේ අංකය:
ලකුණු 01
(1) සමථ මණ්ඩලය (Mediation Board)
(2) ගොවිජන සේවා කාරක සභාව
(3) ප්‍රාදේශීය සංවර්ධන කමිටුව
(4) පොලිස් ආරක්ෂක කමිටුව
තෝරාගත් පිළිතුරේ අංකය:
ලකුණු 01
(1) සිංහල ජනතාව - සිංහල භාෂාව | දෙමළ සහ මුස්ලිම් ජනතාව - දෙමළ භාෂාව
(2) සිංහල ජනතාව - දෙමළ භාෂාව | දෙමළ ජනතාව - ඉංග්‍රීසි භාෂාව
(3) වැදි ජනතාව - ඉංග්‍රීසි භාෂාව | බර්ගර් ජනතාව - පාලි භාෂාව
(4) මුස්ලිම් ජනතාව - අරාබි භාෂාව පමණි
තෝරාගත් පිළිතුරේ අංකය:
ලකුණු 01
(1) ප්‍රගතිශීලී බදු ක්‍රමයක් (Progressive Tax) ක්‍රියාත්මක කර සුබසාධන සේවා සැලසීම
(2) දුප්පතුන් මත වැඩි බදු බරක් පැටවීම
(3) නොමිලේ අධ්‍යාපනය සහ සෞඛ්‍ය පහසුකම් නතර කිරීම
(4) ග්‍රාමීය ප්‍රදේශවලට යටිතල පහසුකම් නොසලකා හැරීම
තෝරාගත් පිළිතුරේ අංකය:
ලකුණු 01
(1) අනවශ්‍ය ගැටුම් සහ ප්‍රචණ්ඩත්වය වැළකී සමාජ සාමය තහවුරු වීම
(2) තමන්ගේ මතය පමණක් අන් අයට පිළිගැනීමට සිදුවීම
(3) මැතිවරණ පැවැත්වීම නැවැත්වීම
(4) නීතියේ අවශ්‍යතාවය නැතිවීම
තෝරාගත් පිළිතුරේ අංකය:
ලකුණු 01
(1) වටලප්පන් සහ නාසිගුරාන්
(2) තෝසෙ සහ වඩේ
(3) කිරිබත් සහ කැවුම්
(4) බ්‍රෙඩ්ෆෘට් කරිය
තෝරාගත් පිළිතුරේ අංකය:
ලකුණු 01
(1) බ්‍රිතාන්‍ය යටත් විජිත සමයේ තේ සහ කෝපි වගාව සඳහා කම්කරුවන් ලෙස
(2) පෘතුගීසි සමයේ යුද හමුදාව සඳහා
(3) අනුරාධපුර යුගයේ වෙළඳාම සඳහා
(4) 1948 නිදහස ලැබීමෙන් පසුව
තෝරාගත් පිළිතුරේ අංකය:
ලකුණු 01
(1) විවිධ සංස්කෘතික අංග ඇතුළත් විවිධ ප්‍රසංග සහ සහෝදර පාසල් මිත්‍රත්ව වැඩසටහන් පැවැත්වීම
(2) එක් භාෂාවකින් පමණක් ඉගෙනුම ලබන දරුවන් වෙනම පාසල්වලට යැවීම
(3) සංස්කෘතික විෂයයන් විෂය මාලාවෙන් ඉවත් කිරීම
(4) ක්‍රීඩා තරගවලදී ජාතීන් අනුව කණ්ඩායම් බෙදීම
තෝරාගත් පිළිතුරේ අංකය:
ලකුණු 01
(1) පළාත් පාලන මැතිවරණයෙන් ජනතා ඡන්දයෙන් පත්වන සභිකයන් අතුරිනි.
(2) දිස්ත්‍රික් ලේකම්වරයා විසිනි.
(3) අග්‍රාමාත්‍යවරයාගේ නියෝගයකිනි.
(4) ප්‍රාදේශීය ලේකම්වරයා විසිනි.
තෝරාගත් පිළිතුරේ අංකය:
ලකුණු 01
(1) වරිපනම් බදු (Assessment Tax) අය කිරීම
(2) ව්‍යාපාර බලපත්‍ර ගාස්තු අය කිරීම
(3) විදේශ රටවලින් සෘජුවම ණය ලබාගැනීම
(4) පොදු වෙළෙඳපොළ කුලී සහ රථගාල් ගාස්තු අය කිරීම
තෝරාගත් පිළිතුරේ අංකය:
ලකුණු 01
(1) වසර 4 කි.
(2) වසර 5 කි.
(3) වසර 6 කි.
(4) වසර 3 කි.
තෝරාගත් පිළිතුරේ අංකය:
ලකුණු 01
(1) දිස්ත්‍රික් ලේකම් (දිසාපති)
(2) ප්‍රාදේශීය ලේකම්
(3) ප්‍රධාන ලේකම්
(4) නගරාධිපති
තෝරාගත් පිළිතුරේ අංකය:
ලකුණු 01
(1) පළාත් සභා ලැයිස්තුව, සංවෘත ලැයිස්තුව සහ විවෘත ලැයිස්තුව
(2) පළාත් සභා ලැයිස්තුව (ලැයිස්තුව I), සංචිත ලැයිස්තුව (ලැයිස්තුව II), සමගාමී ලැයිස්තුව (ලැයිස්තුව III)
(3) මධ්‍යම ලැයිස්තුව, නගර සභා ලැයිස්තුව, ගම් සභා ලැයිස්තුව
(4) ජාතික ලැයිස්තුව, දිස්ත්‍රික් ලැයිස්තුව, මැතිවරණ ලැයිස්තුව
තෝරාගත් පිළිතුරේ අංකය:
ලකුණු 01
(1) ප්‍රදේශයේ පළාත් පාලන ආයතනය (නගර සභාව හෝ ප්‍රාදේශීය සභාව)
(2) ශ්‍රේෂ්ඨාධිකරණය
(3) විදේශ කටයුතු අමාත්‍යාංශය
(4) මහ බැංකුව
තෝරාගත් පිළිතුරේ අංකය:
ලකුණු 01
(1) ස්විට්සර්ලන්තයේ ජිනීවා නුවර
(2) ඇමරිකා එක්සත් ජනපදයේ නිව්යෝර්ක් නුවර
(3) ප්‍රංශයේ පැරිස් නුවර
(4) එංගලන්තයේ ලන්ඩන් නුවර
තෝරාගත් පිළිතුරේ අංකය:
ලකුණු 01
(1) නෙදර්ලන්තයේ හේග් නුවර
(2) ඉතාලියේ රෝම නුවර
(3) ජර්මනියේ බර්ලින් නුවර
(4) ස්වීඩනයේ ස්ටොක්හෝම් නුවර
තෝරාගත් පිළිතුරේ අංකය:
ලකුණු 01
(1) රටවල් 7 කි.
(2) රටවල් 8 කි.
(3) රටවල් 10 කි.
(4) රටවල් 12 කි.
තෝරාගත් පිළිතුරේ අංකය:
ලකුණු 01
(1) ලෝකයේ සියලු ජනතාවට ඉහළම මට්ටමේ සෞඛ්‍ය තත්ත්වයක් අත්කර දීම හා වසංගත පාලනය
(2) ගෝලීය වෙළඳ ගිවිසුම් අධීක්ෂණය කිරීම
(3) අභ්‍යවකාශ ගවේෂණ මෙහෙයවීම
(4) විදේශ ණය ප්‍රතිව්‍යුහගත කිරීම
තෝරාගත් පිළිතුරේ අංකය:
ලකුණු 01
(1) අතීතයේ බ්‍රිතාන්‍ය අධිරාජ්‍යයට අයත්ව පැවති සහ පසුව නිදහස ලැබූ ස්වාධීන රාජ්‍යයන්ගේ ස්වේච්ඡා සංගමයකි.
(2) යුරෝපා සංගමයේ හමුදා සන්ධානයකි.
(3) ආසියාතික රටවල් පමණක් සාමාජිකත්වය දරන වෙළඳ සංවිධානයකි.
(4) එක්සත් ජාතීන්ගේ පරිසර වැඩසටහනකි.
තෝරාගත් පිළිතුරේ අංකය:
ලකුණු 01
(1) ඉලක්ක අංක 1
(2) ඉලක්ක අංක 4
(3) ඉලක්ක අංක 7
(4) ඉලක්ක අංක 13
තෝරාගත් පිළිතුරේ අංකය:
ලකුණු 01
II වන පත්‍රය — ව්‍යුහගත කෙටි ප්‍රශ්න & රචනා ප්‍රශ්න
පළමු ප්‍රශ්නය අනිවාර්යයි (ලකුණු 20) • රචනා ප්‍රශ්න 4ක් තෝරාගන්න (ලකුණු 60) • මුළු ලකුණු 80
පහත දැක්වෙන සියලුම ප්‍රශ්නවලට කෙටි පිළිතුරු සපයන්න. (එක් උප ප්‍රශ්නයකට ලකුණු 02 බැගින් මුළු ලකුණු 20 කි.)
(i)
ආණ්ඩුක්‍රම ව්‍යවස්ථාවක් රටකට වැදගත් වන ප්‍රධාන හේතු දෙකක් ලියන්න.
[ලකුණු 2]
(ii)
ශ්‍රී ලංකාවේ ව්‍යවස්ථාදායකය සහ විධායකය නියෝජනය කරන ප්‍රධාන ආයතන දෙක නම් කරන්න.
[ලකුණු 2]
(iii)
පාර්ලිමේන්තු මන්ත්‍රීවරයෙකු වීමට අපේක්ෂා කරන අයෙකු සතු විය යුතු මූලික සුදුසුකම් දෙකක් ලියන්න.
[ලකුණු 2]
(iv)
ශ්‍රී ලංකා ආණ්ඩුක්‍රම ව්‍යවස්ථාවේ මූලික අයිතිවාසිකම් ඇතුළත් වන්නේ කුමන පරිච්ඡේදයේද?
[ලකුණු 2]
(v)
ළමා අපයෝජනය වැළැක්වීම සඳහා ශ්‍රී ලංකාවේ ක්‍රියාත්මක වන ප්‍රධාන රාජ්‍ය ආයතනය කුමක්ද?
[ලකුණු 2]
(vi)
ශ්‍රී ලංකාවේ පළාත් පාලන ආයතන සතු ප්‍රධාන ව්‍යවස්ථාපිත වගකීම් දෙකක් සඳහන් කරන්න.
[ලකුණු 2]
(vii)
නීතියේ ආධිපත්‍යය (Rule of Law) පවතින රටක දැකිය හැකි ප්‍රධාන ලක්ෂණයක් ලියන්න.
[ලකුණු 2]
(viii)
ශ්‍රී ලංකාවේ ජාතික ඒකාග්‍රතාවය ගොඩනැගීමට දායක වන අධ්‍යාපනික වැඩසටහන් දෙකක් නම් කරන්න.
[ලකුණු 2]
(ix)
එක්සත් ජාතීන්ගේ සංවිධානය (UN) පිහිටවූ වර්ෂය සහ දිනය ලියන්න.
[ලකුණු 2]
(x)
තොරතුරු දැනගැනීමේ අයිතිය පිළිබඳ පනත (RTI) මඟින් පුරවැසියාට ලැබෙන ප්‍රධාන ප්‍රයෝජනයක් සඳහන් කරන්න.
[ලකුණු 2]
ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී පාලන ක්‍රමයක හරය වන්නේ මහජන පරමාධිපත්‍යයයි.
(i) සෘජු ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදය සහ නියෝජිත ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදය අතර වෙනස පැහැදිලි කරන්න. (ලකුණු 03)
(ii) ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී රටක මැතිවරණයක් පැවැත්වීමේදී 'රහස් ඡන්දය' සහ 'සර්වජන ඡන්ද බලය' අත්‍යවශ්‍ය වන්නේ මන්දැයි දක්වන්න. (ලකුණු 06)
(iii) ශ්‍රී ලංකාවේ ආණ්ඩුක්‍රම ව්‍යවස්ථාව මඟින් විධායකය, ව්‍යවස්ථාදායකය සහ අධිකරණය අතර බලතල සමතුලිත කර ඇති ආකාරය විග්‍රහ කරන්න. (ලකුණු 06)
(i)
සෘජු ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදය සහ නියෝජිත ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදය අතර වෙනස පැහැදිලි කරන්න.
[ලකුණු 3]
(ii)
ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී රටක මැතිවරණයක් පැවැත්වීමේදී රහස් ඡන්දය සහ සර්වජන ඡන්ද බලය අත්‍යවශ්‍ය වන්නේ මන්දැයි දක්වන්න.
[ලකුණු 6]
(iii)
ශ්‍රී ලංකාවේ ආණ්ඩුක්‍රම ව්‍යවස්ථාව මඟින් විධායකය, ව්‍යවස්ථාදායකය සහ අධිකරණය අතර බලතල සමතුලිත කර ඇති ආකාරය විග්‍රහ කරන්න.
[ලකුණු 6]
ළමයා යනු රටක අනාගතය බැවින් ඔවුන්ගේ අයිතිවාසිකම් සුරැකීම මුළු මහත් සමාජයේම වගකීමකි.
(i) එක්සත් ජාතීන්ගේ ළමා අයිතිවාසිකම් ප්‍රඥප්තියට අනුව ළමයෙකු ලෙස සැලකෙන්නේ කවුරුන්ද? (ලකුණු 03)
(ii) ළමා අයිතිවාසිකම් අයත් වන ප්‍රධාන කාණ්ඩ හතර නම් කර, එක් එක් කාණ්ඩයට නිදසුන බැගින් ලියන්න. (ලකුණු 06)
(iii) වර්තමානයේ ළමයින් මුහුණ දෙන අභියෝග (ළමා ශ්‍රමිකත්වය, අපයෝජනය) තුරන් කිරීම සඳහා පවුලට සහ පාසලට කළ හැකි කාර්යභාරය විමසන්න. (ලකුණු 06)
(i)
එක්සත් ජාතීන්ගේ ළමා අයිතිවාසිකම් ප්‍රඥප්තියට අනුව ළමයෙකු ලෙස සැලකෙන්නේ කවුරුන්ද?
[ලකුණු 3]
(ii)
ළමා අයිතිවාසිකම් අයත් වන ප්‍රධාන කාණ්ඩ හතර නම් කර, එක් එක් කාණ්ඩයට නිදසුන බැගින් ලියන්න.
[ලකුණු 6]
(iii)
වර්තමානයේ ළමයින් මුහුණ දෙන අභියෝග තුරන් කිරීම සඳහා පවුලට සහ පාසලට කළ හැකි කාර්යභාරය විමසන්න.
[ලකුණු 6]
බලතල විමධ්‍යගත කිරීම තුළින් ප්‍රාදේශීය සංවර්ධනය සහ ජාතික ඒකාග්‍රතාවය ශක්තිමත් කළ හැක.
(i) ශ්‍රී ලංකාවට පළාත් සභා හඳුන්වා දුන් ආණ්ඩුක්‍රම ව්‍යවස්ථා සංශෝධනය සහ වර්ෂය ලියන්න. (ලකුණු 03)
(ii) පළාත් සභාවක ආණ්ඩුකාරවරයා (Governor) සහ ප්‍රධාන අමාත්‍යවරයා (Chief Minister) අතර පවතින වෙනස්කම් තුනක් දක්වන්න. (ලකුණු 06)
(iii) ප්‍රදේශයේ අධ්‍යාපනය, සෞඛ්‍යය සහ මාර්ග සංවර්ධනය සඳහා පළාත් සභාවලින් සිදුවන සේවය අගයන්න. (ලකුණු 06)
(i)
ශ්‍රී ලංකාවට පළාත් සභා හඳුන්වා දුන් ආණ්ඩුක්‍රම ව්‍යවස්ථා සංශෝධනය සහ වර්ෂය ලියන්න.
[ලකුණු 3]
(ii)
පළාත් සභාවක ආණ්ඩුකාරවරයා සහ ප්‍රධාන අමාත්‍යවරයා අතර පවතින වෙනස්කම් තුනක් දක්වන්න.
[ලකුණු 6]
(iii)
ප්‍රදේශයේ අධ්‍යාපනය, සෞඛ්‍යය සහ මාර්ග සංවර්ධනය සඳහා පළාත් සභාවලින් සිදුවන සේවය අගයන්න.
[ලකුණු 6]
මිනිස් සමාජයක මතභේද සහ ගැටුම් ඇතිවීම ස්වාභාවික වුවද ඒවා සාමකාමීව විසඳා ගැනීම අත්‍යවශ්‍ය වේ.
(i) ගැටුමක් යනු කුමක්දැයි කෙටියෙන් හඳුන්වන්න. (ලකුණු 03)
(ii) ගැටුමක් නිරාකරණය කරගත හැකි ප්‍රධාන සාමකාමී ක්‍රමවේද තුනක් නම් කර විස්තර කරන්න. (ලකුණු 06)
(iii) ශ්‍රී ලංකාව වැනි බහුසංස්කෘතික රටක සාමය සහ සහජීවනය පවත්වා ගැනීම සඳහා පුරවැසියන් වශයෙන් අප සතු යුතුකම් සාකච්ඡා කරන්න. (ලකුණු 06)
(i)
ගැටුමක් යනු කුමක්දැයි කෙටියෙන් හඳුන්වන්න.
[ලකුණු 3]
(ii)
ගැටුමක් නිරාකරණය කරගත හැකි ප්‍රධාන සාමකාමී ක්‍රමවේද තුනක් නම් කර විස්තර කරන්න.
[ලකුණු 6]
(iii)
ශ්‍රී ලංකාව වැනි බහුසංස්කෘතික රටක සාමය සහ සහජීවනය පවත්වා ගැනීම සඳහා පුරවැසියන් වශයෙන් අප සතු යුතුකම් සාකච්ඡා කරන්න.
[ලකුණු 6]
ජාත්‍යන්තර සාමය, ආරක්ෂාව සහ සහයෝගිතාව උදෙසා එක්සත් ජාතීන්ගේ සංවිධානය පිහිටුවන ලදී.
(i) එක්සත් ජාතීන්ගේ සංවිධානයේ ප්‍රධාන අංශ (Organs) දෙකක් නම් කරන්න. (ලකුණු 03)
(ii) ආරක්ෂක මණ්ඩලයේ ස්ථිර සාමාජික රටවල් පහ නම් කර, ඔවුන් සතු 'නිෂේධ බලය' (Veto Power) යනු කුමක්දැයි පැහැදිලි කරන්න. (ලකුණු 06)
(iii) ලෝකයේ යුද ගැටුම් සහ සරණාගත අර්බුද වැළැක්වීම සඳහා එක්සත් ජාතීන්ගේ සංවිධානයෙන් ඉටුවන සේවාව විමසන්න. (ලකුණු 06)
(i)
එක්සත් ජාතීන්ගේ සංවිධානයේ ප්‍රධාන අංශ දෙකක් නම් කරන්න.
[ලකුණු 3]
(ii)
ආරක්ෂක මණ්ඩලයේ ස්ථිර සාමාජික රටවල් පහ නම් කර, ඔවුන් සතු නිෂේධ බලය (Veto Power) යනු කුමක්දැයි පැහැදිලි කරන්න.
[ලකුණු 6]
(iii)
ලෝකයේ යුද ගැටුම් සහ සරණාගත අර්බුද වැළැක්වීම සඳහා එක්සත් ජාතීන්ගේ සංවිධානයෙන් ඉටුවන සේවාව විමසන්න.
[ලකුණු 6]
ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී රටක යහපාලනය තහවුරු නොවන්නේ නම් සංවර්ධනය අත්පත් කරගත නොහැක.
(i) 'විනිවිදභාවය' (Transparency) සහ 'වගවීම' (Accountability) යන්න කෙටියෙන් අර්ථ දක්වන්න. (ලකුණු 03)
(ii) ශ්‍රී ලංකාවේ අල්ලස සහ දූෂණය පිටුදැකීම සඳහා පිහිටුවා ඇති ආයතන සහ නීතිමය ක්‍රියාමාර්ග තුනක් සඳහන් කරන්න. (ලකුණු 06)
(iii) රටේ යහපාලනය තහවුරු කිරීම උදෙසා ක්‍රියාශීලී පුරවැසියෙකු වශයෙන් ඔබට ඉටුකළ හැකි දායකත්වය සාකච්ඡා කරන්න. (ලකුණු 06)
(i)
විනිවිදභාවය (Transparency) සහ වගවීම (Accountability) යන්න කෙටියෙන් අර්ථ දක්වන්න.
[ලකුණු 3]
(ii)
ශ්‍රී ලංකාවේ අල්ලස සහ දූෂණය පිටුදැකීම සඳහා පිහිටුවා ඇති ආයතන සහ නීතිමය ක්‍රියාමාර්ග තුනක් සඳහන් කරන්න.
[ලකුණු 6]
(iii)
රටේ යහපාලනය තහවුරු කිරීම උදෙසා ක්‍රියාශීලී පුරවැසියෙකු වශයෙන් ඔබට ඉටුකළ හැකි දායකත්වය සාකච්ඡා කරන්න.
[ලකුණු 6]
VertexExam.lk • නිල අධ්‍යාපනික විභාග මධ්‍යස්ථානය
2023 O/L පුරවැසි අධ්‍යාපනය • සියලුම හිමිකම් ඇවිරිණි.
Exam Paper Sheet